A tese da redação do Enem é o ponto de vista que você defende sobre o tema, escrito em uma ou duas frases no fim da introdução. Uma tese forte responde ao recorte exato do tema e, no modelo deste guia, já aponta dois argumentos que o desenvolvimento vai aprofundar.
Ela orienta o desenvolvimento dos parágrafos, além da proposta de intervenção. Uma tese bem construída mostra que o candidato compreendeu o tema e está apto a elaborar um texto dissertativo-argumentativo consistente.
A Competência 3 da redação avalia justamente a defesa de um ponto de vista: segundo a Cartilha do Participante 2026, do Inep, o texto precisa apresentar com clareza uma ideia a ser defendida e os argumentos que justificam a posição assumida. A redação do Enem 2026 será aplicada no primeiro dia de prova, 8 de novembro, e o tema só é conhecido nesse dia, por isso vale treinar o método de formular a tese, e não uma tese pronta.
O que é tese na redação do Enem?
Tese é a posição que o participante assume sobre o tema da proposta e sustenta ao longo do texto dissertativo-argumentativo. Na prática, ela corresponde ao ponto de vista da Competência 3, e os comentários das redações nota mil de 2025 na Cartilha usam o termo “tese” para a ideia defendida na introdução. A tese não é o tema, que a prova entrega pronto, nem um fato ou uma citação: é uma afirmação sua, sobre a qual alguém poderia discordar.
A tese da redação é a ideia central do seu texto e deve expressar, de maneira clara e objetiva, a sua opinião sobre o tema proposto.
Onde fica a tese e quantas frases ela tem?
A tese fica no fim do primeiro parágrafo, depois da contextualização do tema, e ocupa uma ou duas frases. Em comentários de redações nota mil de 2025, a Cartilha descreve a introdução com três funções: contextualizar, apresentar a tese e antecipar os argumentos (p. 43). O guia de estrutura da redação do Enem mostra as partes do texto, e o guia sobre como começar uma redação detalha as aberturas e o uso de repertório na introdução.
Qual é a diferença entre tese, tema, argumento e repertório?
O quadro usa o tema de 2025 para mostrar o papel de cada elemento. As definições de tema e repertório seguem a Cartilha 2026 (p. 15).
| Elemento | O que é | Exemplo (tema de 2025) |
|---|---|---|
| Tema | Recorte de um assunto mais amplo, definido pela proposta de redação. | Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira |
| Problema | Conflito que o tema aponta e que você identifica ao ler os textos de apoio. | Pessoas idosas afastadas de espaços sociais e com acesso desigual a serviços |
| Tese | Seu ponto de vista sobre o tema, com os argumentos antecipados. | O envelhecimento é tratado como perda de utilidade, por causa do etarismo e da oferta desigual de serviços públicos |
| Argumento | Explicação que sustenta a tese em cada parágrafo de desenvolvimento. | O etarismo exclui pessoas idosas do mercado de trabalho e da vida social |
| Repertório | Informação, fato, citação ou experiência vivida relacionada ao tema, que reforça o argumento. | Uma obra, uma lei ou um dado ligado ao argumento sobre etarismo |
| Proposta de intervenção | Resposta ao problema, na conclusão, ligada aos argumentos. | Ação de um agente para combater o preconceito e outra para ampliar os serviços |
Como construir uma tese coerente e bem estruturada?
Confira um passo a passo prático para montar uma tese que dialoga com o tema do seu texto dissertativo-argumentativo e antecipa os tópicos defendidos no desenvolvimento da redação.
Passo 1: entenda o tema com clareza
Antes de tudo, leia atentamente os textos de apoio e destaque as palavras-chave da proposta.
O essencial é que a tese responda ao recorte completo do tema, embora nem sempre seja necessário repetir literalmente todos os termos. Em 2025, o tema juntava perspectivas, envelhecimento e sociedade brasileira, e o Inep considerou tangenciamento o texto que tratou só do envelhecimento como processo biológico ou como experiência universal (Cartilha, p. 25). Entender com exatidão o que está sendo cobrado evita fuga ou tangenciamento do tema e também ajuda a construir uma tese pertinente.
Passo 2: transforme o tema em pergunta e responda com uma opinião
A tese é a sua opinião crítica sobre o tema e, como orientação de estilo, funciona melhor quando é direta e mantém o foco argumentativo. Pense: qual é a principal causa do problema? Quais fatores agravam a situação?
Transforme o recorte em uma pergunta, como “por que a herança africana ainda é pouco valorizada no Brasil?”, e responda começando por “porque”. Resuma a resposta em uma ou duas frases: esse é o seu posicionamento.
Passo 3: escolha dois argumentos e antecipe na tese
Uma tese forte já aponta os dois recortes principais da argumentação, que depois serão aprofundados no desenvolvimento.
Isso facilita a organização e aumenta a coerência do texto, mesmo que os argumentos sejam mencionados de forma resumida. Escolha argumentos que você consiga desenvolver em um parágrafo cada, com explicação ou exemplo. A Cartilha pede que só entrem no texto argumentos pertinentes ao ponto de vista, organizados numa ordem que o leitor acompanhe com facilidade (p. 28 a 30). Em uma redação nota mil de 2025 comentada pelo Inep, a introdução delimita a tese e antecipa dois eixos argumentativos, desenvolvidos um em cada parágrafo (p. 51).
Passo 4: monte a frase com a fórmula
A fórmula tem quatro blocos: recorte do tema, posicionamento e um bloco para cada argumento. Os blocos se ligam por expressões como “em razão de” ou “porque”.
| Recorte do tema | Posicionamento | Argumento 1 | Argumento 2 |
|---|---|---|---|
| No Brasil, o envelhecimento | ainda é tratado como perda de utilidade, e não como fase da vida com direitos, | em razão do etarismo que afasta pessoas idosas de espaços sociais e profissionais | e da oferta desigual de serviços públicos adaptados a elas. |
Exemplos de teses para a redação do Enem, com comentário
Para que você não tenha dúvida do que fazer e de como fazer no dia da prova, veja três teses elaboradas pelo Orienta Carreira a partir de temas oficiais de edições anteriores, que estão reunidos na página de temas da redação do Enem. São modelos de treino, não redações de participantes.
Modelo 1: Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira (Enem 2025)
“No Brasil, o envelhecimento ainda é tratado como perda de utilidade, e não como uma fase da vida com direitos, em razão do etarismo que afasta pessoas idosas de espaços sociais e profissionais e da oferta desigual de serviços públicos adaptados a elas.”
O recorte aparece inteiro: “no Brasil”, “envelhecimento” e a forma como ele é visto. O posicionamento é claro e os dois eixos são o etarismo e os serviços públicos. Essa construção evidencia o que será discutido ao longo do texto, de forma organizada e coerente.
Modelo 2: Desafios para a valorização da herança africana no Brasil (Enem 2024)
“A valorização da herança africana no Brasil esbarra no racismo estrutural, que reduz o reconhecimento social da cultura afro-brasileira, e na abordagem limitada do tema nos currículos escolares.”
A frase usa a palavra “desafios” do tema como ponto de partida e nomeia dois obstáculos: um social e outro educacional. A tese também já está alinhada à proposta de intervenção, porque aponta os dois pontos sobre os quais os agentes precisam agir.
Modelo 3: Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil (Enem 2023)
“A invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher persiste no Brasil porque a divisão desigual das tarefas domésticas é naturalizada nas famílias e porque os serviços públicos de apoio, como as creches, são insuficientes.”
Aqui o posicionamento vem junto da causa (“persiste porque”), e os argumentos se dividem entre o espaço privado e a ação do Estado. Nos três modelos, a tese organiza as ideias, mostra o caminho que o texto vai seguir e deixa claro o ponto de vista do autor.
Como fica a mesma ideia em uma tese vaga?
| Tema | Tese vaga | Por que perde força |
|---|---|---|
| Envelhecimento (2025) | O envelhecimento é um processo natural que atinge todas as pessoas e precisa de atenção. | Trata o envelhecimento como experiência universal, abordagem que a Cartilha cita como tangenciamento em 2025 (p. 25). |
| Herança africana (2024) | A herança africana é muito importante para o Brasil e precisa ser valorizada. | Repete o tema, não escolhe posição nem antecipa argumentos. |
| Trabalho de cuidado (2023) | O trabalho de cuidado das mulheres é um problema social que gera desigualdade. | Serve para qualquer tema sobre desigualdade de gênero e não mostra o caminho do texto. |
Erros comuns ao escrever a tese
Veja os deslizes mais comuns na hora de formular a tese do texto dissertativo-argumentativo.
Usar frases genéricas ou vagas
Evite construções textuais como “esse problema precisa de atenção” ou “essa questão precisa ser resolvida”. Esse tipo de frase não demonstra opinião concreta.
A tese deve ir direto ao ponto. Um teste simples: troque o tema por outro. Se a frase continua funcionando, ela está vaga. A Cartilha faz um alerta equivalente para o repertório de bolso, referência pronta usada com qualquer tema (p. 16), e o mesmo raciocínio vale para teses decoradas.
Excesso de ideias em uma única frase
Trazer muitas informações na sua tese pode confundir o corretor. Foque em dois aspectos centrais, no máximo.
Evite “abraçar o mundo” na introdução: você terá espaço para trabalhar seus argumentos nos parágrafos seguintes. Com limite de linhas, cada argumento a mais tira espaço dos outros, e a Cartilha pede que só entrem informações pertinentes à defesa do ponto de vista (p. 30).
Escrever a tese apenas na conclusão
A tese deve aparecer já na introdução da redação. Deixar para revelar seu ponto de vista só no final compromete a estrutura do texto e enfraquece a coerência dos argumentos.
Sem uma tese clara desde o início, o leitor pode se perder no raciocínio, e o corretor pode interpretar que você não compreendeu bem o tema ou não soube organizar suas ideias. Isso afeta a clareza e a progressão textual.
Tese que tangencia ou foge do tema
A tese tangencia o tema quando trata só do assunto mais amplo, sem o recorte que a proposta delimita. Segundo a Cartilha, o tangenciamento avaliado na Competência 2 também afeta as Competências 3 e 5 e impede nota acima de 40 pontos em cada uma delas (p. 25). Já a fuga total ao tema, quando nem o assunto mais amplo é desenvolvido, pode levar à nota zero na redação, conforme o Edital nº 64/2026 do Inep (item 14.7). O guia sobre tangenciamento mostra exemplos e formas de evitar.
Tese que não conversa com a proposta de intervenção
Se a tese aponta duas causas, a conclusão precisa atuar sobre elas. Em um dos comentários da Cartilha, o parágrafo conclusivo retoma a tese e apresenta duas propostas de intervenção articuladas aos argumentos desenvolvidos (p. 51).
Como evitar erros na tese da redação do Enem?
É possível evitar deslizes na tese da redação do Enem com algumas estratégias pontuais, sendo elas:
- Releia a proposta com atenção: isso ajuda a delimitar um recorte específico e a evitar fuga ou tangenciamento do tema proposto;
- Faça um planejamento breve: planejar a sua redação antes de começar a escrever garante que todas as partes do texto estejam realmente alinhadas;
- Revise antes de finalizar o texto: vale a pena revisar a introdução para confirmar se o seu ponto de vista está claro, se traz um recorte relacionado ao tema e se está alinhado aos argumentos e à proposta de intervenção.
Na revisão, use as quatro perguntas abaixo como roteiro. O planejamento corresponde ao que a Cartilha chama de projeto de texto: o esquema prévio que define os argumentos e a melhor ordem para apresentá-los (p. 28).
| Pergunta de revisão | Se a resposta for não |
|---|---|
| A tese responde ao tema inteiro, incluindo o recorte (por exemplo, “no Brasil”)? | Risco de tangenciamento. Releia a proposta e inclua a parte que faltou. |
| Alguém poderia discordar dessa frase? | É uma constatação, não uma tese. Acrescente uma causa ou um julgamento. |
| Cada argumento antecipado cabe em um parágrafo, com explicação ou exemplo? | Corte um argumento ou troque por outro que você consiga desenvolver. |
| A proposta de intervenção atua sobre o que a tese aponta? | Ajuste a tese ou a proposta até que as duas tratem dos mesmos problemas. |
Qual é a importância da tese para a nota do Enem?
A tese pesa sobretudo na Competência 3, que avalia como o participante seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações e argumentos em defesa de um ponto de vista. Ela também se liga à Competência 2, que exige compreender a proposta e desenvolver o tema dentro do recorte.
Uma tese bem formulada mostra que o aluno entendeu o tema proposto e é capaz de defendê-lo com clareza. Já uma tese vaga ou confusa pode sinalizar falta de domínio sobre o assunto ou dificuldade em estruturar um posicionamento.
Com uma tese clara, o corretor identifica com facilidade a linha de raciocínio do candidato e a lógica da argumentação.
A Cartilha descreve seis níveis para a Competência 3. O quadro resume os quatro mais altos e o que cada um sugere sobre a tese e os argumentos (p. 31).
| Pontos | O que o Inep descreve | Leitura para a tese |
|---|---|---|
| 200 | Fatos e opiniões ligados ao tema, apresentados de forma consistente e organizada, com marca de autoria. | Tese própria, com argumentos que seguem um plano. |
| 160 | Conteúdo organizado, com indícios de autoria. | Tese e plano presentes, com autoria menos marcada. |
| 120 | Conteúdo pouco organizado e preso aos argumentos dos textos motivadores. | Tese apoiada apenas no que a prova já traz. |
| 80 | Conteúdo desorganizado ou contraditório, também preso aos textos motivadores. | Argumentos que se contradizem ou não se ligam à tese. |
Qual é a relação entre tese, argumentos e proposta de intervenção?
A tese, os argumentos e a proposta de intervenção estão diretamente conectados e formam a estrutura básica da redação do Enem:
- A tese é o ponto de partida. Ela apresenta o ponto de vista do autor sobre o tema e orienta o caminho que o texto vai seguir, desde a introdução até a conclusão.
- Os argumentos vêm em seguida, nos parágrafos de desenvolvimento. Eles servem para sustentar a tese com dados, exemplos, fatos e análises. Sem uma tese clara, os argumentos podem parecer desconexos ou até contraditórios.
- A proposta de intervenção aparece na conclusão e deve dialogar com a tese e os argumentos. Ela deve resolver ou amenizar o problema discutido ao longo do texto, mantendo a coerência com o ponto de vista defendido.
Sem alinhamento entre esses elementos, a redação perde clareza e progressão, o que pode reduzir a nota na Competência 3, que avalia a organização dos argumentos, e na Competência 5, que cobra uma proposta ligada ao problema discutido.
Como retomar a tese na conclusão da redação?
Na conclusão da redação do Enem, a tese deve ser retomada sem repetir literalmente a introdução. Isso mostra ao corretor que seu raciocínio foi bem “amarrado” e que o texto apresenta unidade de sentido.
- Reescreva a ideia principal com outras palavras: reforce seu ponto de vista com sinônimos, sem copiar o que já foi dito;
- Conecte a tese à proposta de intervenção: sua conclusão deve propor soluções diretamente ligadas ao problema apontado na introdução;
- Evite trazer novas ideias: use esse parágrafo para retomar sua opinião e apresentar um encaminhamento para o problema;
- Use conectivos de fechamento: expressões como “diante disso” e “portanto” contribuem para a fluidez da leitura e marcam a finalização do raciocínio.
A conclusão vai além da proposta de intervenção: ela também retoma o ponto de vista defendido ao longo do texto, para fechar o raciocínio com coerência.
Como o Enem Estrela VIP ajuda a treinar a tese da redação?
O Enem Estrela VIP é a campanha do Cruzeiro do Sul Educacional para a reta final do Enem 2026, com aulões digitais no TikTok e no YouTube e conteúdos que depois ficam no acervo da Plataforma Eu Tenho Estrela. Para a redação, a campanha tem uma websérie com o @orathiago, em 4 episódios sobre estrutura textual e argumentação, além dos aulões semanais feitos com o Omelete. Segundo a página da campanha, o cadastro e os conteúdos do Hub são gratuitos.
Quem já pensa na graduação pode conhecer os cursos das instituições do Grupo Cruzeiro do Sul e ver como a nota do Enem entra na escolha.
Perguntas frequentes sobre tese na redação do Enem
A tese da redação do Enem fica no fim da introdução, depois da contextualização do tema. Nos comentários de redações nota mil da Cartilha 2026, a introdução reúne contextualização, tese e antecipação dos argumentos.
A diferença entre tese e tema é que o tema é o recorte entregue pela proposta, e a tese é o ponto de vista que você defende sobre ele. O tema de 2026 só será conhecido em 8 de novembro.
A tese deve antecipar os argumentos que você consegue desenvolver no espaço da redação. Este guia usa dois eixos, um por parágrafo de desenvolvimento, formato que aparece em um dos comentários da Cartilha (p. 51); a Cartilha não fixa um número.
Se a tese tangenciar o tema, a redação não pode receber mais de 40 pontos nas Competências 2, 3 e 5, segundo a Cartilha 2026. Se o texto fugir do tema, a banca pode atribuir nota zero (Edital nº 64/2026, item 14.7).
Uma tese pronta é arriscada porque a tese precisa responder ao recorte do tema, que só é conhecido no dia da prova. A Cartilha alerta contra o repertório de bolso, e o raciocínio vale também para teses decoradas: treine a fórmula, e não a frase.
O Enem Estrela VIP ajuda a treinar a tese com a websérie de redação do @orathiago e com os aulões feitos com o Omelete. Segundo a página da campanha, o cadastro e os conteúdos do Hub são gratuitos.
